Uso educativo de Twitter

Sugerencias educativas para el uso de Twitter

Las cuentas se mencionan con el @ (arroba) al comienzo mas el nombre de usuario por ejemplo, @CesarADuarte y los hashtap o grupo o temas para comentar inician con el # por ejemplo #NoHayNadaMejor es  para comentar lo que crees que es mejor. No se puede utilizar más de 140 palabras por tweet o mensaje, Si quieres ver noticias y que pasa en la actualidad puedes ir a descubre y en la parte derecha encuentra el icono de correo el cual permite enviar mensajes directos a otras cuentas.

Si se desea hacer un buen uso educativo de Twitter se sugiere hacerlo para:

1.      Foros de preguntas de los estudiantes y de respuestas de los docentes online.

2.      Noticias de la institución por estudiantes.

3.      Creación de cuentos, poemas, historias, leyendas, resumidas en 144 caracteres.

4.      Debate sobre un tema de clase que será visto en la siguiente sesión mediante hashtaps.

5.      Twitter utilizado como toma de notas de las ideas más relevantes de una clase.

6.      Se puede crear un feed para informar a los padres de familia sobre que están realizando en clases en el tópico de la misma.

Paralelo entre el uso de Twitter y la creación de la cultura de acuerdo a Lacasa

Twitter	Lacasa
Es órgano artificial que se desarrolla y mejora para permitir que los niños y hombres aprendan y manejen instrumentos o símbolos propios de su cultura.	Los objetos, algo dado en la naturaleza serán órganos de actividad. Unos órganos que amplían los del propio cuerpo a partir de este momento el desarrollo consistirá de una mejora de órganos artificiales (Lacasa, 2002)
No solo el computador es un instrumento, también los símbolos y expresiones que se usan hacen parte de la cultura y de la historia que va evolucionando y ahora podemos ver el desarrollo a través de aplicaciones como twitter.	Los instrumentos no son solo de naturaleza material, sino también de carácter psicológico, el uso del pensamiento simbólico es el que en realidad ha facilitado a la humanidad transformar su propia historia (Lacasa, 2002).
La cultura escolar ya está inmersa en la virtualidad y en la comunicación en internet a través de la red social twitter por ejemplo.	Los instrumentos son fundamentos base de la cultura.
En twitter a parte de seguir personas conocidas y de la misma cultura, también se pueden hacer integraciones con personas de otros países ya sea porque se tiene un mismo fin o porque se quiere hacer proyectos o por aprender más de otros países y de otras culturas. Es una herramienta que permite que los estudiantes experimenten diferentes contextos sin salir de su país.	Las prácticas no existen aisladamente. Cada práctica tiene una historia y forma parte de una red en la que, junto a otras prácticas, se ofrecen alternativas para integrarse en la comunidad. En este sentido, el desarrollo puede ser visto como un proceso de aprendizaje en el que los individuos se enfrentan a  distintas opciones a través de límites y combinaciones que uno mismo debe         aceptar para sí mismo y para los demás. Además, el hecho de vivir en diferentes contextos exige aprender múltiples prácticas que han de ser integradas historia (Lacasa, 2002).
Gracias a Twitter un estudiantes y/o investigador puede mejorar sus conceptos sobre algún tema ya que puede consultar fuentes especializadas las cuales le permitirán integrar esas ideas y formar nuevos conceptos de ideas o de palabras que creía conocer. También le permite reconocer ideas o conceptos que tenía erróneos siempre y cuando consulte fuentes confiables.	Los primeros conceptos cotidianos y espontáneos que el niño construyó ya en un contexto de relaciones sociales, han de ser transformados en un nuevo proceso que permitirá establecer nuevas relaciones con el mundo. La estructura de los conceptos cambia (Lacasa, 2002)

Lacasa, P. (2002). Cultura y Desarrollo. En P. Lacasa, Psicología Evolutiva I. Vol. II. Desarrollo Social. (págs. 17-50). UNED.